Neues Modell des Musikunterrichts am Mörikegymnasium
Seit diesem Schuljahr wird am Mörike-Gymnasium-Göppingen der Musikunterricht nach einem neuen System unterrichtet, das von der Fachschaft selbst erstellt wurde.
Wie jeder weiß, wird das Lernen, egal auf welchem Gebiet nachhaltiger, wenn es an praktische Anwendung angebunden wird. Deshalb haben die Musiklehrer, ausgehend von dem Gedanken im Ganztagesangebot für die Klassen 5 und 6 in Kooperation mit der Jugendmusikschule Göppingen den Schülerinnen und Schülern das Erlernen eines Instrumentes zu ermöglichen, was dann in die Unterrichtsarbeit integriert wird, ein neues Unterrichts-Konzept entwickelt.
So gibt es in der Klassenstufe 5 vier Lerngruppen, die ihren Wünschen und Talenten entsprechend frei gewählt werden konnten.
Diese sind: Instrumental – Klasse
Chor – Klasse
Mix – Klasse
Percussion - Klasse
Die Bildungsstandards für die Klassenstufen 5 und 6 bleiben jedoch davon unberührt und sind in vollem Umfang gültig!
Dies kann erreicht werden, weil die Fachlehrer einen gemeinsamen Plan haben, nach welchem sie unterrichten, sodass alle Kinder der Stufe 5 und später der Stufe 6 in derselben Woche die gleichen Unterrichtsinhalte vermittelt bekommen. Dies gewährleistet, dass die zweite der Unterrichtsstunden, die in den normalen Klassenverbänden absolviert werden, von allen Kindern mit den gleichen Grundkenntnissen gestaltet werden können. Auch in diesen Stunden sind die Inhalte des Unterrichtes durch Zielvereinbarungen mit allen Fachlehrern abgesprochen.
Unser Modell ist folgendermaßen gestaltet.
Zum Beginn der 5. Klasse werden die Instrumente, die erlernt werden können, von den Fachlehrern selbst und den Musikschullehrern in einer Sonderveranstaltung allen Eltern und Kindern vorgestellt. Daraufhin können sich die Kinder für ein Instrument entscheiden, das sie in der 5. und 6. Klasse im Rahmen des Ganztagesangebotes der Schule erlernen möchten. Diese Anmeldung ist dann für zwei Schuljahre verbindlich (Ausnahmeregelungen sind in Einzelfällen mit dem Schulleiter und der Musikschule zu besprechen).
Die Kinder, die sich für ein Instrument entscheiden, momentan sind dies Violine, Viola, Cello, Querflöte und Klarinette, werden dann in der INSTRUMENTAL – KLASSE unterrichtet.
Zu Beginn des Schuljahres erhalten die SchülerInnen musiktheoretischen Grundlagenunterricht laut Lehrplan. Wenn dann erste spieltechnische Grundlagen auf dem jeweiligen Instrument erlernt wurden, werden diese in die Unterrichtsarbeit integriert, indem das Ensemblespiel im Unterricht zur praktischen Festigung der musiktheoretischen Grundkenntnisse einbezogen wird. So können sich die Schüler ihre Kenntnisse nachhaltig erspielen.
Alle anderen Schüler der Klassenstufe 5 dürfen sich für eine andere Methode entscheiden. Dabei bieten wir eine PERCUSSION – KLASSE, eine MIX – KLASSE und eine CHOR – KLASSE an. In diesen Klassen werden die SchülerInnen, wie auch in der Instrumental-Klasse, die Kenntnisse über die jeweiligen sing- und spieltechnischen Möglichkeiten erarbeiten. Die Mix-Klasse wird vorrangig von den Schülern gewählt, die schon längere Zeit ein Instrument spielen oder sich nicht richtig für das eine oder andere Modell entscheiden können. Hier führt ein abwechslungsreicher Mix unter Einbeziehung und Weiterentwicklung der einzelnen Fähigkeiten der Kinder zu einer aktiven Unterrichtsgestaltung.
Erste Erfahrungen haben gezeigt, dass die Kinder mit viel Spaß bei der Sache sind.
Die Einteilung der Klassen war völlig unproblematisch, da sich automatisch eine einigermaßen gleichmäßige Verteilung der Schüler (ca. 25 pro Lerngruppe) ergab.
Wir hoffen und wünschen, dass unser Modell vielen Kindern die Freude am Musizieren auf die eine oder andere Art näherbringt.
Für die kommenden Schuljahre wünschen wir uns viele interessierte Kinder und freuen uns auf die Arbeit, mit ihnen.
Birgit Hammerath
Im Namen der Fachschaft Musik